社科大在职博士的校园生活中，科技创新活动是一抹亮色，它不仅丰富了博士们的学术之旅，更是推动学校学术发展与社会进步的重要力量。

学术研讨活动

学术研讨是社科大在职博士科技创新活动的重要形式。一方面，定期举办的专题学术研讨会为在职博士们提供了与学界前沿接触的机会。不同学科领域的专家学者被邀请前来分享他们最新的研究成果。例如，在社会学领域，就曾举办关于社会结构变迁与科技创新关系的研讨会。专家通过大量的实地调研数据，深入剖析了科技创新如何在社会结构的不同层面产生影响，这使得在职博士们能够从跨学科的视角去思考自己的研究方向。博士们自己组织的小型学术研讨小组也十分活跃。这些小组围绕特定的研究课题展开讨论，成员之间互相交流观点、分享研究过程中的困惑与突破。像在经济学研究小组中，成员们就经济模型中的科技创新因素进行过激烈的讨论，这种思想的碰撞往往能激发出新的研究思路。

科研项目参与

参与科研项目是在职博士进行科技创新的关键途径。在社科大，有许多国家级和省部级的科研项目向在职博士开放。其一，这些项目为博士们提供了丰富的资源支持。以一项关于文化遗产数字化保护的科研项目为例，在职博士们可以利用项目资金进行实地考察、数据采集等工作。他们还能使用学校先进的实验室设备，如高精度的数字扫描仪器，来对文化遗产进行精确的数字化建模。其二，科研项目也促进了在职博士与其他研究人员的合作。在一个大型的社会治理创新项目中，在职博士与高校教师、其他科研机构的研究人员共同合作。他们分工明确，在职博士利用自身在职场中的实践经验，为项目提供实际案例分析，而其他人员则从理论研究等方面给予支持，这种合作模式大大提高了项目的研究质量。

创新竞赛组织

创新竞赛在社科大在职博士的科技创新活动中占据重要地位。一方面，学校内部组织的创新竞赛激发了在职博士的创新热情。比如，学校举办的社科类创新方案设计竞赛，要求在职博士们针对当前社会热点问题提出创新性的解决方案。在竞赛过程中，博士们充分发挥自己的专业知识和实践经验，设计出许多具有可行性和前瞻性的方案。学校鼓励在职博士参与校外的创新竞赛。例如，一些全国性的社科创新大赛，在职博士们在这些大赛中与来自不同高校的优秀人才竞争。他们在比赛中学习到其他高校的先进研究理念和方法，同时也展示了社科大在职博士的风采。

社科大在职博士的校园科技创新活动形式多样且意义重大。这些活动不仅提升了在职博士自身的科研能力和创新思维，也为学校的学术繁荣做出了贡献。未来，希望学校能够进一步加强对在职博士科技创新活动的支持力度，如增加科研项目的数量和种类，为博士们提供更多参与高水平创新竞赛的机会。在职博士们自身也应更加积极主动地参与各类科技创新活动，不断提高自己的综合素质，在学术研究和社会服务方面发挥更大的作用。