在职博士招生过程中，申请人的写作能力首先体现在申请材料的撰写上。申请材料是申请人向招生院校展示自己的第一窗口。

一方面，个人陈述部分需要有清晰的逻辑架构。申请人要能够有条理地阐述自己的学术背景、研究兴趣的起源以及攻读在职博士的目的。例如，不能简单罗列自己的学习经历，而是要将这些经历与自己的研究兴趣建立联系。就像有的学者研究发现，那些在个人陈述中逻辑清晰、能够将过往经历与未来规划紧密相连的申请人，更能吸引招生委员会的注意。

研究计划的撰写也是对写作能力的重要考量。研究计划需要明确研究问题、阐述研究方法以及预期的研究成果等。申请人必须深入了解自己所申请的专业领域，才能够提出有价值的研究问题。以某高校在职博士招生为例，他们发现很多优秀的申请人在研究计划中提出的研究问题具有很强的前沿性和现实意义。

二、学术论文写作要求

对于在职博士申请人来说，学术论文写作能力也是关键。

其一，在论文的创新性方面，申请人需要展现出独立思考和创新的能力。这意味着在论文内容上，不能只是重复已有的研究成果，而是要能够从新的角度出发，提出独特的见解。例如，一些新兴学科领域，不断有申请人通过挖掘新的数据来源或者采用新的研究范式，为学科发展做出贡献。

其二，在论文的规范性方面，从引用文献的规范到论文结构的完整，都有着严格的要求。正确的引用文献格式不仅体现了申请人的学术素养，也是对原作者的尊重。而且，论文结构如引言、正文、结论等部分要完整且相互关联。很多知名学术期刊都强调，不符合规范的论文很难被认可，这也反映了在职博士招生中对申请人论文规范性的重视。

三、答辩环节的写作能力体现

答辩环节同样考验申请人的写作能力。

答辩PPT的制作需要简洁而有力的文字表述。PPT上的文字不能过于冗长，要能够精准地概括重点内容。比如，每页PPT的文字应该是要点式的，这样在答辩过程中，申请人可以依据这些要点展开详细的阐述。

答辩稿的撰写也至关重要。答辩稿要能够流畅地表达申请人的观点，并且要有一定的说服性。它应该涵盖对研究问题的深入解释、研究方法的合理性以及研究成果的重要性等内容。

在职博士招生对申请人的写作能力有着多方面的要求。在申请材料中，要能够通过清晰的逻辑和有深度的内容展示自己的优势；在学术论文写作方面，创新性和规范性缺一不可；在答辩环节，PPT和答辩稿都需要有精准且有说服力的文字表述。这些要求体现了在职博士教育对申请人综合学术素养的期待，也提醒申请人在提升自身专业知识的要不断提高写作能力。未来，随着在职博士教育的不断发展，或许对写作能力的要求会更加细致和深入，申请人需要不断适应这种变化。