在职博士生的培养在高等教育体系中占据着重要的地位，其毕业要求是众多在职人员在报考和就读期间极为关注的内容。这不仅关系到个人的学业规划，更对提升在职人员的专业素养和职业发展有着深远意义。

一、学术成果要求

在职博士生需要在学术研究方面取得一定的成果。论文发表是一个重要的衡量标准。许多院校要求在职博士生在就读期间要在核心期刊上发表一定数量的论文。例如，有的学校规定至少要在本学科领域的核心期刊发表两篇学术论文，这是因为核心期刊代表着该领域较高的学术水平，通过在上面发表论文能够体现在职博士生的研究深度和对学科前沿问题的把握能力。论文的质量也是关键因素。论文不仅仅是数量的堆积，更要具备创新性和学术价值。在职博士生的研究应该能够对所在学科领域的理论发展或者实际应用有所贡献，不能仅仅是对已有研究的简单重复。从已有的研究来看，在高质量论文发表较多的学科领域，其整体的科研水平和创新能力也相对较高。

二、课程学习要求

在职博士生必须完成规定的课程学习。一方面，课程的学分修满是基本要求。学校会根据不同的专业方向设置相应的课程体系，在职博士生需要按照要求选修课程并通过考核获得学分。例如，一些人文社科类专业的在职博士生可能需要修满30

三、科研实践要求

科研实践是在职博士生培养的重要环节。其一，参与科研项目是必要的。在职博士生需要加入导师的科研团队或者自己主持科研项目，通过实际的科研项目锻炼自己的科研能力。在一些理工科专业，科研项目往往与实际的工程应用或者技术研发紧密相关，在职博士生在项目中的表现直接影响到其能否顺利毕业。例如，在某些工程类专业，在职博士生需要参与至少一项省部级以上的科研项目，并在其中承担一定的工作量。其二，学术交流活动也是科研实践的一部分。在职博士生要积极参加国内外的学术会议、研讨会等活动，这有助于拓宽学术视野，了解学科最新动态。通过与不同学者的交流，在职博士生可以获取更多的研究思路和方法，对其自身的科研工作有着积极的推动作用。

在职博士生的毕业要求涵盖学术成果、课程学习和科研实践等多个方面。这些要求旨在全面提升在职博士生的综合素质，使其在学术研究和职业发展方面具备更强的竞争力。对于在职博士生来说，在入学初期就要明确这些毕业要求，合理规划自己的学习和研究计划。院校也应该根据在职博士生的特点不断优化毕业要求，以更好地适应社会发展对高层次在职人才的需求。在未来的研究方向上，可以进一步探讨如何在保证毕业要求质量的前提下，更好地平衡在职博士生的工作、学习和生活压力，提高在职博士生的培养质量。