| 高校名称 | 教学资源介绍内容 |

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| 中国社会科学院大学 | 复试采取面试或面试、笔试两者结合的方式进行。复试将考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等，并对考生进行外国语的听、说、读等能力的测试。复试中将参考考生的申请材料进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。 |

| 清华大学 | 未明确提及教学资源相关内容，但从申请条件中可看出对考生的学术背景、科研能力等有一定要求，侧面反映出学校有相应的教学资源来培养博士生。 |

| 浙江大学 | 未明确提及教学资源相关内容，但提到了多种招生方式，不同的招生方式可能对应不同的教学资源配置。 |

| 中国人民大学 | 未明确提及教学资源相关内容，但从其“申请—考核”制的报考条件中，如对考生的学历、学位要求以及专家推荐意见等方面，可以推测学校有相应的教学资源来保障博士生的培养。 |

| 武汉大学 | 未明确提及教学资源相关内容，但从其培养目标“培养德智体美劳全面发展，在本学科或者专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事学术研究或承担专业实践工作的能力，在学术研究领域或专业实践领域做出创造性成果的高级专门人才”，可以推断学校具备相应的教学资源。 |

| 中国科学院大学 | 外国语由中国科学院大学统一命题，业务课由各培养单位自行命题或联合命题，这表明学校在教学资源方面有统一的规划和各培养单位的特色资源。 |