在职法学博士招生具有其独特性。一方面，招生对象往往是已经在法律相关领域工作的人员，如律师、法官、企业法务等。这些人有着丰富的实践经验，他们希望通过攻读在职法学博士进一步提升自己的理论水平。例如，很多资深律师为了能够在复杂的法律业务领域，如跨国并购、知识产权保护等方面有更深入的理论依据，选择在职攻读法学博士。这使得学生组织成员来源广泛且具有多元性。

由于在职的特性，学生在地域上也较为分散。不同城市、不同工作岗位的人员汇聚在一起攻读博士学位。这就给学生组织的建设带来了一定挑战，比如组织活动时如何协调大家的时间和地点。与全日制法学博士学生组织相比，在职法学博士的学生组织在成员的聚集性和同步性上存在明显差异。

二、组织架构与职能设置

在职法学博士的学生组织架构相对灵活。通常会设置主席团或者理事会之类的核心领导机构。这些机构的成员多是由在行业内有一定影响力且在学生中有较高威望的同学担任。他们负责组织整体的规划和决策。例如，在某高校的在职法学博士学生组织中，理事会成员包括一位大型企业的法务总监和一位知名律师事务所的高级合伙人，他们凭借自己的经验和人脉，为组织的发展方向提供指导。

在职能设置方面，除了常规的学术交流组织职能外，还注重与实践的结合。因为成员们大多有实际工作需求，所以会设置专门的职业发展交流部门。这个部门会定期组织职场经验分享会，邀请成功的校友或者行业专家分享在职场中如何运用法学知识取得成功。还会有对外联络部门，负责与其他高校的在职法学博士组织、法学研究机构以及法律实务部门建立联系，拓宽组织成员的视野和资源渠道。

三、组织活动开展

学术研讨活动是在职法学博士学生组织活动的重要组成部分。由于成员们具有丰富的实践经验，他们在学术研讨中往往能带来不同的视角。例如，在关于“人工智能与法律”的研讨会上，来自科技企业的法务人员能够从技术合规的角度阐述问题，而法官则从司法裁判的角度提出见解。这种跨领域的交流碰撞出很多新的学术火花，也使得学术研讨活动更具深度和广度。

组织活动开展也面临着一些困难。时间安排上，由于大家都在职工作，很难找到一个所有人都合适的时间。所以活动的频率相对较低，并且需要提前较长时间通知。活动的形式也受到一定限制。虽然线上活动在一定程度上解决了地域和时间的问题，但对于一些需要实地考察或者面对面深度交流的活动，线上形式还是难以完全替代。

四、组织文化建设

在职法学博士学生组织的文化具有多元融合的特点。成员们来自不同的工作背景，有着不同的职业文化。在组织内部，一方面强调学术的严谨性，毕竟攻读博士学位是对法学理论深入探究的过程。也注重实践经验的分享和传承。这种文化氛围使得成员们在交流中既能提升理论素养，又能将理论与实践更好地结合。

组织文化也体现在团队合作精神上。在完成一些课题研究或者组织大型活动时，成员们需要相互协作。尽管大家工作繁忙，但在共同的目标下，能够充分发挥各自的优势。比如在组织法学前沿问题国际研讨会时，有的成员负责联系国外专家，有的成员负责翻译和整理资料，有的成员负责会议的组织和策划等。

总结：在职法学博士招生的学生组织建设情况具有自身的特点和挑战。从成员来源的多元分散到组织架构的灵活设置，从活动开展的困难与特色到独特的组织文化，这些方面都影响着学生组织的发展。为了更好地建设学生组织，在未来可以进一步探索如何利用现代技术更好地协调成员的时间，开展更多形式多样且高效的活动。在组织文化建设上，可以更加注重成员间的深度融合，以更好地发挥在职法学博士学生组织的学术和实践交流平台的作用。